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大学生的幽默感与心理健康的关系



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大学生的幽默感与心理健康的关系

徐海波 张莹瑞 刘红梅

【摘要】 目的 探讨大学生的幽默感与心理健康的关系。方法 对367名大学生进行幽默感量表和症状自评量表(SCL-90)测试。结果 ①男生的幽默感得分显著高于女生(P<0 .01);②幽默感高、低分组在scl-90各因子上得分都有显著性差异(p<0.001);③大学生的幽默感得分与scl-90得分呈显著负相关(r="-0.185~-0.316P<0 .01);④在幽默感各维度中以幽默来应对心理症状具有显著的负向预测作用。结论 男生幽默感高于女生幽默感越高的大学生心理健康水平也越高培养大学生积极乐观的应对方式可以减少大学生的心理症状。

【关键词】 健康心理学;幽默感;心理健康;大学生    

 

在健康心理学领域中人格特质与心理健康的关系一直是研究的一个重点而幽默感是人们在生活中经常谈论的人格特质具有幽默感的人往往更受人们的欢迎。近年来心理学家也对幽默感进行了很多深入的研究,Thorson和Powell提出了幽默感的多维结构并编制了多维幽默感量表(MSHS)他们将幽默感分为4个维度:创造幽默的能力幽默的欣赏使用幽默来应对以及对幽默的态度。MSHS目前已成为心理学家们研究幽默感的一个重要工具。随着研究的不断深入有关幽默感与心理健康关系的研究也取得了很多有价值的成果以往的研究发现:幽默感与心理健康的一些因素呈正相关例如乐观、热情、自尊、愉悦感等;而与悲观、抑郁、焦虑、低自尊等因素呈负相关。以往有关幽默感的心理学研究主要都在国外而近些年国内有关幽默感的研究也逐渐兴起国内的研究也发现幽默感与心理健康存在相关关系,对压力事件与心理健康某些方面的关系有调节作用。本研究以期通过幽默感与心理健康的关系来进一步了解幽默感的心理本质。

   本研究的研究方法主要是让大学生完成以下两种量表:症状自评量表(SCL-90)和多维幽默感量表(MSHS),再对量表做了一系列数据分析而得出以下几个研究结论:

(1) 通过对大学生幽默感的性别差异分析结果发现:大学生的幽默感存在显著的性别差异男生的幽默感得分显著高于女生。这可能与幽默感在人际评价中对男生的社会期望有关。幽默感往往被看作是男生吸引力的一个重要特征幽默感意味着一个人非常正面的评价这些都可能是男生在幽默感上得分较高的一个原因因此男生在幽默感上的得分较高也可能会受社会称许性的影响。

(2) 在幽默感与心理健康的关系上发现:幽默感越高的大学生越少出现各种心理症状也就是说幽默感越高的大学生心理健康水平也越高。高幽默感与低幽默组在SCL-90得分上具有显著性差异高分组显著低于低分组得分同时相关研究的结果也显示幽默感得分与SCL-90得分呈显著负相关。

(3) 本研究对幽默感与SCL-90各因子的相关分析发现除“其他”因子幽默感与敌对、精神病性症状的负相关度最高说明:越具有幽默感的大学生越少出现敌对、精神病性的症状。以往的研究也发现幽默感作为一种积极乐观的认知方式和应对方式对心理健康具有正向的作用。

(4) 幽默感各维度与SCL-90得分的相关分析发现各维度与SCL-90得分具有显著的负相关(P<0 .01)。通过回归分析进一步研究发现幽默感的第三维度使用幽默作为应对机制对心理症状具有显著的负向作用说明使用幽默作为一种应对机制可以更好面对压力减少抑郁、敌对、焦虑等负面情绪以及躯体化、强迫、精神病性等症状从而对大学生心理健康起到正面作用。这些与以往的研究结果也是一致的。

以上的研究结果表明大学生的幽默感与心理健康具有显著的正相关关系。培养大学生的幽默感特别是面对压力时幽默的应对机制有利于大学生心理健康水平的提高。

 

资料来源:中国健康心理学杂志2013年01期

 

 


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