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人格是如何影响学习的



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                                                                人格是如何影响学习的
                                                                     彭杜宏 刘电芝1
                                           (苏州大学教育学院应用心理研究所,苏州 215006)
摘 要:人格是影响学习的重要因素,深入探讨人格特征与学习之间的关系有着重要现实意义。新近研究多采用大五人格量表,围绕人格对学业成就的预测效应,从两大方面展开:一是探讨大五人格各维度对学业成就的直接预测效应;二是探讨人格对学业能力自信、学业动机、学业评价方式偏好、学习参与度等的影响,从而间接考察人格与学业成就的关系。在概述以上研究的基础上,提出了有待进一步研究的问题以及研究给教育的启示。
关键词:大五人格;学业成就;学业能力自信;学业动机;评价偏好;学习参与
心理发展与教育    2007年第4期
 

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